ENSINO REMOTO E PANDEMIA

Este estudo em Educação, versa sobre o alinhamento curricular a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com ênfase na área de Ciências Natureza um cenário pandemia. Para tanto, perpassa construção do Referencial Gaúcho (RCG) estado Rio Grande Sul e Documento Orientador Santa Maria (DOC/SM). Devido pandemia COVID-19, ensino remoto tornou-se realidade e, logo, adaptações curriculares, tornaram-se necessárias. Diante disso, neste qualitativo, foram realizadas entrevistas semiestruturadas professoras Ciências, visando analisar Currículo Emergencial (CE) rede municipal Maria. Observou-se CE BNCC, criando uma falsa ideia autonomia parte diversificada currículo contrapartida, percebe-se mobilização engajamento dos professores documento local, sensibilidade democratização no processo seleção conhecimentos, que manteve pauta temas relevantes, como educação ambiental.